En el marco de nuestro PMI, seguimos avanzando en el fortalecimiento de los procesos de alfabetización académica en el Nivel Superior. El pasado jueves 30 de abril, en la ENS Maestros Fundadores, dimos otro paso importante en la continuidad de las acciones de nuestro PMI, avanzando en fortalecimiento de los procesos de alfabetización académica, especificamente en la Oralidad, Lectura y Escritura de nuestro PROFESORADO DE INGLÉS.
Con la coordinación del profesor Andrés Cardozo y en el marco del proyecto de escritura creativa bilingüe «The Write Path», nuestros estudiantes de Prácticas Discursivas IV del Profesorado de Inglés grabaron las versiones audiofónicas de algunas de las producciones (cuentos y relatos) que escribieron y publicaron el año pasado en nuestra revista institucional CALEIDOSCOPIOS https://online.fliphtml5.com/maestrosfundadores/mnvz/#p=1.
En ocación contamos con la visita de estudiantes y docentes del Conservatorio de Música Provincial de Laguna Larga y de la Facultad de Lenguas de la UNC, quienes en un clima de absoluta camaradería participaron guiando y acompañando el proceso de grabación no solo aportando la experticia y saber técnico, sino también creando un clima de confianza y bienestar para ponerle cuerpo/voz/emoción al texto escrito.
*»The Write Path», como parte del Proyecto institucional de escritura, es un juego de palabras que al escucharse podría traducirse tanto como «El Camino Correcto» como «El Camino de Escribir»…
Nuestras Felicitaciones a docentes y estudiantes, a seguir avanzando con pasos firmes!!
